Dr. 琳达R. 大多数
副教授
- Ph. 图书馆与情报学博士
佛罗里达州立大学 - 历史学硕士
佛罗里达大西洋大学 - 图书馆学硕士
佛罗里达州立大学 - 英语文学学士
古彻学院
教学的兴趣
图书馆情报学基础“，
图书馆和信息中心的管理
资讯来源及服务
公共图书馆
总结性课程
研究兴趣
图书馆在用户的生活中
公共图书馆和图书馆用户
LIS教育
选定的出版物
最左. R.卡兹默，M. M.马蒂，P. F. (2013). 影响非传统学生顺利完成研究生课程的无形因素：以两个imls资助的奖学金项目为例. 图书情报教育[j]， 2004(13), 205-219.
最左. R. (2011). 农村公共图书馆作为场所的理论分析. 《bet365亚洲官网》，30, 51-150.
最左. R. (2011). 远程实践：使用社区嵌入式学习理论来情境化在线课程作业. 图书情报教育[j]， 2006(4), 295-304.